Всего в Чехии пять университетов, которые могут предложить подготовку по медицинским специальностям: Карлов и Масариков университеты, Остравский университет, университет Палацкого в Оломоуце и Университет обороны. Каждая из программ имеет свои плюсы и минусы, каждая может предложить студентам качественное образование. Однако многих влечет именно альма-матер чешских вузов – Карлов университет, в котором целых пять медфакультетов на выбор.
Автор блога GoStudy Александра Баранова расспросила студентов и выпускников самого престижного из них – 1-го медицинского факультета, к каким сложностям нужно морально готовиться абитуриенту.
Фото из архива 1-го медицинского факультета Карлова университета в Праге
MUDr. Мария Хайду, выпускница магистерской программы «Общая медицина» («Všeobecné lékařství»)
После окончания Карлова университета Маша устроилась онкологом в городскую больницу в Зноймо, где и работает в настоящее время. Скоро ей предстоит собирать чемоданы – вместе с мужем она готовится к переезду в Америку.
«Преподаватели – все очень крутые специалисты. Они, благодаря своему уровню, и в книгах, и в прессе. Сколько раз случалось: открываю я журнал, там интервью, например, с хирургом, а я была у него ассистенткой на операции на третьем курсе. Мы тогда удаляли опухоль, шесть часов я простояла рядом с этим профессором. Это было честью для меня.
Обучение выглядит следующим образом. Первые три года – сплошные лекции, на третьем году обучения ты потихоньку приступаешь к осмотру пациентов, тебя берут в больницу на практику; 4, 5, 6 курс – клинические предметы. Экзамены сдаются устно, вдобавок к устной части может быть практика, либо письменная часть в виде теста, либо вообще все вместе. Но устная часть есть всегда.
С первого по третий курс есть понятие сессии. Дальше экзаменов становится все больше, и предметы начинают давать по неделям. Например, прошел ты две недели дерматовенерологии – сдал экзамен, прошел две недели психиатрии – сдал экзамен, и так весь семестр.
Учебников чешских в принципе достаточно, но все равно одним глазом студент медицины все время смотрит в англоязычную литературу – чаще всего она лучше чешской, больше картинок и объяснений. Правда, русскоязычному студенту приходится вдвойне сложней, потому что на одном иностранном ты учишь, а на другом в итоге сдаешь экзамен.
На первом факультете есть только три отметки – А, B, C, при этом С – это 60–70 % правильных ответов и это минимальный балл. Получил D – значит, не сдал. Знаю, что в ČVUT или VŠCHT, например, можно проскочить даже с E или F. В общем, если ты не пашешь как лошадь, то закончить универ у тебя нет шансов. Учиться гораздо тяжелее, чем работать впоследствии.
Люди, которые поступают на Первый медфак Карлова университета, должны понимать: то, что они поступили, не значит ничего. Ваш бой только начинается. Набирают обычно на треть больше студентов, чем нужно. Мы даже не всегда влезали в большие аудитории, сидели на ступенях, но все равно не хватало места. Зато потом проводят жесткий отбор. У нас до шестого курса доползло процентов тридцать. Большая часть вылетела на первом и втором курсе, некоторые сдавались даже на третьем и четвертом, некоторые срезались на шестом курсе на последних экзаменах. Помню, выгнали тогда шестнадцать человек!
Сейчас я, готовясь к переезду в США, вдруг узнала, что там признается только диплом Первого медицинского факультета, другие нет. Но если вы в Штаты не собираетесь, то не стоит себя мучать. У меня просто тогда не было возможности выбирать: из всех вузов, куда я подала заявление и куда сдавала экзамены, я поступила только на Первый медицинский факультет. Если бы пришлось выбирать и поступать снова – выбрала бы Масариков университет.
«Что мне дал Первый «мед», помимо статуса принадлежности к лиге «избранных» и престижного диплома? Научил выкручиваться из самых сложных ситуаций, мгновенно концентрироваться даже в стрессовой ситуации, организовывать свое время, использовать свой мозг по полной, задавать вопросы. Меня перестало волновать, кто и что обо мне скажет. Я как танк, который идет напролом, если мне что-то надо. Я в целом человек «надо – сделал». Но в универе через это «надо» я сдала более 60 экзаменов. Теперь, когда я работаю в больнице и вдруг чего-то не знаю, я знаю, где найти того, кто это будет знать. Я не завалю ситуацию, даже если передо мной лежит пациент и еле дышит. Не знаю, какой еще медицинский вуз в Чехии может так вымуштровать».
В больнице в Зноймо мне несколько человек сказали: «По тебе видно, что ты закончила именно Первый медицинский. Видно по твоим решениям, суждениям, тому, как ты себя держишь» – хотя я сама этого и не замечаю. Спина, видимо, выпрямляется (смеется). Сначала шесть лет ты вкалываешь ради диплома, а потом он работает на тебя».
Bc. София Панфилова, студентка магистерской программы «Диетология» («Nutriční specialista»).
Соня изучает диетологию, за ее плечами – успешно оконченный бакалавриат по программе «Nutriční terapeut», после которого она решила продолжать обучение. Она уже трудится по специальности, имеет обширную базу клиентов и солидную практику.
«По поводу обучения могу сказать одно: учиться сложно. Серьезный вступительный конкурс в начале, нескончаемые сессии в процессе – все это сплошной стресс. В то же время преподавателей я могу оценить очень положительно. Все, кто ведет у нас основные предметы – сами по себе очень крутые профессионалы, и при этом адекватные, понимающие, хоть и строгие.
Я ни разу не столкнулась с проблемой касательно того, что я русская. Даже тогда, когда на уроках латыни я произносила латинские слова на свой лад, все воспринимали это нормально. Конечно, есть исключения, когда профессора реально чересчур строгие или думают, что их предмет – самый важный на планете. Но это бывает, думаю, в любом вузе.
У нас очень много полезных предметов, но и парочка таких, которые, на первый взгляд, вообще непонятно зачем нужны, встречается каждый год.
Не могу сказать ничего отрицательного и о нашей практике. Тут многое зависит от тебя – можешь слушать, можешь не слушать, можешь спать на парте, можешь не спать. В любом случае дойдет дело до экзамена, и выучить материал придется.
По закону после окончания бакалавриата ты уже имеешь полное право работать и приносить пользу обществу, и хотелось бы, конечно, чтобы с учетом этого магистратура была поспокойнее – чтобы обязательных предметов было поменьше. Но это, к сожалению, не так. Принцип вуза таков: если ты продолжаешь учиться в магистратуре на дневном отделении, то предполагается, что ты не работаешь, а все-таки с утра до вечера учишься и ходишь на экзамены, и местами тебя отчитывают так, как будто ты только вчера сел за парту.
Меня на данный момент не устраивает ни расписание занятий, ни экзаменов. Одно дело, когда тебя содержат родители, и ты можешь спокойно учиться, и совсем другое – когда тебе нужно работать, платить за квартиру, и тебе никто не помогает. При этом ты хочешь не только учебники читать, но и развиваться в профессии, получать практический опыт. У нас на курсе, кроме меня, по профессии не работает никто, если не считать временные подработки не по специальности. Интересно, что у многих, на мой взгляд, нет желания хорошо зарабатывать, есть желание только учиться и все, поэтому на меня смотрят косо. Но постепенно учишься просто действовать по своему графику и не обращать на это внимания.
«Еще одна особенность нашего факультета – сплошные амбиции и заносчивость, тут учатся люди, которым ужасно принципиально получать отличные оценки (кстати, для многих они важны потому, что за них дают солидную стипендию). Конечно, не зная ничего, отличником не будешь, но и относиться к этому можно по-разному. Ты мог сдать на «тройку», скажем, потому что просто забил на все и ничего не знал, а мог потому, что просто предпочел пойти и избавиться поскорее от экзамена – а потом доучил самостоятельно в течение года.»
Я не зубрилка по своей природе, да и что скрывать, когда тебе нужно к половине шестого утра в больницу на практику, тебя от этого прямо физически тошнит. А потом встряхиваешься и думаешь: «Другие же одолели, чем я хуже?» К тому же – и это главное – я очень люблю диетологию».
MUDr. Дарья Седая (Старкова), выпускница программы «Общая медицина» («Všeobecné lékařství»)
После окончания университета Даша устроилась рентгенологом в больницу Мотол (Klinika zobrazovacích metod). Работает в основном с маленькими пациентами.
«Учиться было очень тяжело. Оглядываясь назад, вижу, что многое можно было бы сделать по-другому. Например, очень важно качественно отдыхать. Хотя бы 15-20 минут каждый день вы обязаны выделять на спорт. Случались у меня периоды, когда я учила много дней подряд, не вставая со стула и не выходя на улицу, и это сразу давало о себе знать. Даже если кажется, что времени нет совсем, нужно разработать себе такой режим, чтобы успевать гулять на свежем воздухе. Поменьше сидеть в соцсетях – по себе знаю, что во время сессии они особенно затягивают. Обязательно правильно питаться – это зарядит нужной энергией. Можно еще подключить медитации – я к этому пришла позднее, думаю, что во время учебы это бы мне очень помогло.
«Конечно, помимо бесконечной зубрежки было много позитивных моментов – общение с однокурсниками, дружеские связи. Но тем не менее, я не отношусь к тем, кто вспоминает свои студенческие годы с ностальгией и хочет вернуть их – нет-нет!»
MUDr. Денис Ким, выпускник программы «Общая медицина» («Všeobecné lékařství»)
Денис окончил университет прошлым летом. В настоящее время работает рентгенологом в Карловых Варах.
«На первом курсе студентов было очень много, больше трехсот человек. Закончило около 35 % из поступивших. На старших курсах иностранцев остается совсем мало, не больше пяти человек на курсе. Хотя и на первом курсе нас было всего около 15 человек.
На Второй медицинский поступить сложнее, но зато и выгоняют не так массово. На Третьем, рассказывают, выжить проще всего – там программа обучения сильно отличается.
Самое сложное, пожалуй – постоянно учиться без больших перерывов, иначе все забывается, ведь учебного материала очень много. Работать и учиться одновременно тяжело, но реально. Довольно много студентов у нас так и делало. Главное – грамотно распределить время, чтобы успевать и учиться, и нормально отдохнуть.
Что касается языка, то преподавателей я понимал без особых проблем. Лично у меня было больше вопросов с бытовым языком, чем с медицинской терминологией. Не всегда понимал, когда профессора или однокурсники, например, рассказывали какой-нибудь анекдот или байку, которую поймет только чех либо тот, кто долго живет в Чехии».
Виктория Соловьева
Остались вопросы ?
Заполните, пожалуйста, эту простую форму, и мы свяжемся с вами в течение рабочего дня и ответим на все ваши вопросы .
Оцените этот материал
Мы стараемся публиковать максимально информативные материалы о жизни и учебе в Чехии. Пожалуйста, дайте нам знать, если эта статья была вам полезна и интересна
Предыдущая статья
Какой уровень необходим – В2 или же С1?
Отменить ответ