Наша школа отримала дуже позитивну оцінку Міністерства освіти Чеської Республіки. Офіційний звіт міністерства підтверджує:
- високу успішність студентів GoStudy на державному екзамені з чеської мови
- кваліфікацію та професіоналізм викладацького складу GoStudy
- 90% успішність вступу випускників GoStudy до чеських вишів
- відповідність навчальних програм GoStudy стандарту, визначеному Міністерством освіти ЧР
Чеські державні органи високо оцінюють якість навчання у нашій школі та позитивно відзначають динаміку нашого розвитку – щорічне зростання інтересу з боку абітурієнтів.
Нижче ви можете ознайомитись з основними положеннями офіційного звіту Міністерства освіти ЧР.
У листопаді 2019 року наша школа пройшла комплексну перевірку Чеської шкільної інспекції – державного органу Міністерства освіти, який відповідає за оцінку та контроль якості навчання на території ЧР
Якість навчання у GoStudy контролює Міністерство освіти ЧР
Наша школа записана у реєстрі шкіл Міністерства освіти Чеської Республіки як мовна школа з правом проведення державного іспиту. Це означає, що якість навчання у нашій школі регулярно перевіряється контрольним органом міністерства – Чеською шкільною інспекцією (на відміну від мовних курсів при університетах, роботу яких у Чехії ніхто не контролює).
У листопаді 2019 року Чеська шкільна інспекція провела комплексну перевірку умов навчання, перебігу освітнього процесу та результатів навчання у нашій школі. Окрім незалежної оцінки, Чеська шкільна інспекція дала нам цінні рекомендації щодо подальшого розвитку та покращення якості навчального процесу.
Звіт Чеської шкільної інспекції – це незалежна та об’єктивна оцінка якості освіти, що надається у Чеській Республіці.
Висока успішність студентів GoStudy на державному екзамені
Для Міністерства освіти Чеської Республіки важливим критерієм якості навчання у мовній школі є результати державного мовного іспиту.
Державний мовний іспит – це зовнішня незалежна оцінка на державному рівні успішності студентів мовної школи.
Як вказує Чеська шкільна інспекція у звіті, результати наших студентів на державному іспиті з чеської мови відповідають їхньому проміжному внутрішньому оцінюванню. Більшість наших студентів на державному іспиті демонструють рівень B2 з CEFR (Загальноєвропейські компетенції володіння іноземною мовою).
Зауважимо, що на державному іспиті минулого року у нашій школі також була присутня Чеська шкільна інспекція, яка високо оцінила як якість його організації, так і рівень підготовки наших студентів. З офіційною оцінкою проведення державного іспиту у нашій школі можна ознайомитись тут.
90% успішність вступу до вузів
Як підкреслила інспекція у звіті, показником якості освіти в нашій школі є дуже хороша
наших студентів на вступних іспитах у чеських університетах.
За останні два роки 90% наших студентів продемонстрували на вступних іспитах у чеських університетах необхідний рівень мовних навичок та знань.
Зміст витримки зі звіту інспекції: Важливим показником якості навчання є дуже хороша успішність студентів при вступі до чеських вишів. За період, що перевіряється, останніх двох років близько 90 % студентів продемонстрували на вступних іспитах до університетів різних напрямків необхідний рівень мовних навичок і знань чеською мовою.
Кваліфіковані педагоги та ефективна методика
Сильною стороною нашої школи інспекція назвала кваліфікований педагогічний склад. Інспекція перевірила професійну документацію наших освітян на відповідність вимогам до кваліфікації викладачів мовної школи, а також протягом кількох днів відвідувала та аналізувала уроки.
Зміст витягу зі звіту інспекції: Освітній процес забезпечує 41 педагог. Вчителі відповідають вимогам до професійної кваліфікації.
Інспектори відзначили добру підготовленість педагогів до уроків, результативне комбінування навчальних методів та динамічність уроків.
Чеська шкільна інспекція допомагає навчальним закладам слідувати трендам в освіті. На переконання інспекції, сьогодні ефективний навчальний процес має бути побудований насамперед на кооперативних формах роботи у класі. Інспекція позитивно оцінила, що наші педагоги доповнюють фронтальне навчання роботою у парах, дискусіями, дидактичними іграми, самостійною роботою учнів.
Інспекція звернула увагу, що на уроках наші студенти ефективно працюють з різними інформаційними джерелами, і педагоги для підвищення наочності навчання вміло застосовують дидактичну техніку.
Зміст витягу зі звіту інспекції: Більшість уроків, які аналізувала інспекція, були добре організовані. Педагоги були ретельно підготовлені до уроків, доречно комбінували навчальні форми та методи та динамічно змінювали типи роботи у класі. На деяких уроках вчителі часто використовували формувальне оцінювання та успішно надавали проміжний зворотний зв’язок студентам.
З кожним нашим педагогом члени інспекції після закінчення перевірки обговорили перебіг уроку та дали цінні поради щодо комбінації методів навчання. Зокрема, інспекція рекомендувала нашим педагогам частіше використовувати формувальне оцінювання (тобто давати оцінку студентам у ході вивчення матеріалу) та приділяти більше уваги розвитку у студентів навичок самостійної оцінки своєї роботи.
Контроль результатів кожного студента
Комісія оцінила нашу роботу в галузі проміжного оцінювання результатів студентів. Як зазначено у звіті, індивідуальні та групові результати навчання регулярно відстежуються та обговорюються на засіданнях педагогічної ради та зборах керівництва школи та методичних органів. Для визначення проміжних результатів школа систематично використовує порівняльні випробування. Причини відмінностей в індивідуальних та групових результатах аналізуються і при необхідності вживаються заходи щодо покращення результатів.
Зміст витягу зі звіту інспекції: Проміжні результати навчання регулярно перевіряються та аналізуються педагогічною радою. Прогрес кожного студента щомісяця оцінюється з розробкою індивідуальних рекомендацій щодо покращення.
Прогрес студентів оцінюється з освоєнням ними проміжних рівнів володіння мовою по CEFR. Наша школа щомісяця оцінює прогрес кожного учня його словесною характеристикою. Частиною оцінки є підхід студента до виконання навчальних обов’язків. Оцінка кожного студента завжди включає конкретні рекомендації щодо покращення.
Хороша успішність та відвідуваність
Як наголосила у звіті інспекція, за аналізований період останніх двох шкільних років у нашій школі були поодинокі випадки підсумкової оцінки студентів результатом «незадовільно». У не останню чергу це пов’язано і з тим, що ми постійно стежимо за відвідуваністю студентів та своєчасно вживаємо заходів щодо підтримки відвідуваності.
Зміст витягу зі звіту інспекції: Позитивним спостереженням є те, що за період 2 шкільних років, що перевіряється, одиниці закінчили навчання з оцінкою «незадовільно». Школа ретельно стежить за виконанням студентами вимог щодо відвідуваності.
Важливість позашкільних заходів
Як сильний бік інспекція вказала комплексний підхід до розвитку мовних навичок і знань студентів за допомогою інтенсивного навчання, доповненого різноманітними позакласними заходами.
Зміст витягу зі звіту інспекції: Навчання чеської мови доповнено численними позашкільними заходами різного спрямування, включаючи поїздки Чеською Республікою, які підтримують всебічний розвиток особистості учнів та їх інтеграцію до чеського середовища.
Для всіх груп школи ми організуємо спільні позашкільні заходи (кемпінг у Чеському Раю, відвідування Національного театру, екскурсії Прагою, вечірки з розіграшами поїздок Європою тощо). Також велику кількість різних позакласних заходів для своїх груп організують педагоги (пізнавальні прогулянки Прагою, поїздки Чеською Республікою, відвідування виставок, кіноночі тощо).
Оцінка умов навчання
Чеська шкільна інспекція підтвердила, що фінансові та матеріальні умови нашої школи дозволяють реалізовувати навчальні програми, та відзначила вжиті заходи щодо підвищення безпеки студентів (електронна система контролю відвідуваності, робота рецепції, система відеоспостереження).
Рекомендації щодо розвитку
Як констатувала Чеська шкільна інспекція, динамічний розвиток нашої школи, що виявляється у збільшенні числа студентів, ставить підвищені вимоги до управління педагогічними процесами. Чеська шкільна інспекція розробила для нашої школи низку рекомендацій щодо покращення управління педагогічними процесами. Відповідно до рекомендацій інспекції, далі ми приділятимемо ще більшу увагу контролю якості навчання та застосуванню на уроках сучасних кооперативних методів навчання.
«Прежде всего инспекторы смотрели на результаты государственного экзамена базового, который соответствует уровню В2 — большинство наших студентов его успешно сдает. Это внешняя оценка успешности обучения, а потому объективная. То, что 90 % наших студентов на вступительных экзаменах демонстрируют как знание чешского языка, так и знание предметов вступительных экзаменов на чешском языке, также является важным объективным показателем качества предоставляемого в нашей школе обучения».
Виконання норм Закону про освіту ЧР
У рамках комплексної перевірки Чеська шкільна інспекція провела контроль за виконанням правових норм і приписів Закону про утворення ЧР і наголосила на відсутності порушень. З текстом протоколу про контроль за дотриманням правових норм ви можете ознайомитися тут.
З повним текстом звіту Чеської шкільної інспекції про роботу нашої школи ви можете ознайомитись тут.
Виктория Соловьева
Залишилися питання ?
Заповніть, будь ласка, цю просту форму, і ми зв'яжемося з вами протягом робочого дня та відповімо на всі ваші запитання .
Оцініть цей матеріал
Ми намагаємося публікувати максимально інформативні матеріали про життя та навчання у Чехії. Будь ласка, дайте нам знати, якщо ця стаття була вам корисна та цікава
Скасувати відповідь